OTRA EDUCACION, de Eugenio Severin, propone una mirada transformadora sobre el aprendizaje en la escuela. Publicado por Laurel, el libro parte de las evidencias más sólidas de las ciencias del aprendizaje, la neurociencia, la psicología cognitiva y la pedagogía para proponer un marco claro de diálogo entre docentes, estudiantes, familias y comunidades. Su objetivo es ayudar a entender qué no está funcionando y, sobre todo, cómo podría mejorar la educación en la práctica diaria.El libro presenta un método práctico para traducir la evidencia en acciones concretas en el aula. No se trata de recetas universales, sino de principios y herramientas que permiten diseñar experiencias de aprendizaje más efectivas, inclusivas y motivadoras. Cada capítulo ofrece ideas clave, ejemplos prácticos y lecturas recomendadas para profundizar, facilitando la reflexión y la acción en la escuela.Severin sostiene que el aprendizaje debe situarse en el centro de la vida personal y colectiva, conectando los objetivos educativos con el deseo de comprender el mundo, colaborar con otros y desarrollar autonomía. Con un tono claro y esperanzador, la obra invita a docentes y líderes educativos a experimentar con dinámicas de clase innovadoras, evaluar de forma formativa, emprender proyectos interdisciplinarios y crear entornos de aprendizaje que fomenten la curiosidad, la creatividad y la valentía para enfrentar los desafíos actuales.Entre sus puntos fuertes destaca una visión integradora que cruza teoría y práctica, una atención a la diversidad de las necesidades de las personas y un énfasis en la responsabilidad social de la educación. El texto está pensado para docentes, equipos directivos, responsables de políticas educativas, investigadores y familias que desean entender mejor cómo aprenden y cómo acompañar ese aprendizaje de forma significativa.Además, la obra incluye recursos y referencias para facilitar la profundización, con aportes y reconocimientos de especialistas internacionales que enriquecen el marco conceptual y amplían la mirada sobre el aprendizaje en contextos reales. En suma, es una propuesta rigurosa y humana que busca inspirar una educación que sitúe el aprendizaje en el centro de la vida y que enfrente con creatividad y valentía los grandes retos del siglo.
